Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/395641
Title: Penguasaan kemahiran membaca teks Bahasa Arab dalam kalangan pelajar sekolah menengah agama melalui teknik SQ3R
Authors: Nur Aina Mardhiah Mohd Nain
Harun Baharudin
Nur Ain Syahirah Mohd Radhuan
Conference Name: International Workshop and Conference of Asean Studies in Islamic and Arabic Education Linguistics, Social Sciences and Educational Technology
Keywords: Penguasaan
Kemahiran membaca
Bahasa Arab
Teknik SQ3R
Conference Date: 19/05/2019
Conference Location: Politeknik Negeri Medan & Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN SU) Medan
Abstract: Kertas konsep ini bertujuan untuk membincangkan kaedah penguasaan kemahiran membaca teks bahasa Arab dalam kalangan pelajar sekolah menengah agama melalui teknik SQ3R. Teknik SQ3R merupakan teknik yang membolehkan pelajar untuk mendapatkan maklumat daripada teks, memahami maklumat, dapat mengingati maklumat lebih lama dan dapat menggunakan semula maklumat yang disimpan dalam mental. Perhubungan antara teknik SQ3R dengan kemahiran membaca adalah bersesuaian kerana menumpukan aspek mendapatkan maklumat daripada teks bacaan, memahami maklumat teks bacaan dan dapat menggunakan penggunaan maklumat yang diperolehi. Di samping itu, penggunaan teknik ini dapat memberi panduan kepada para guru Bahasa Arab dalam meningkatkan penguasaan kemahiran membaca pelajar. Kertas konsep ini juga membincangkan tentang langkah-langkah bagi pelaksanaan teknik SQ3R dalam proses pengajaran kemahiran membaca. Kesimpulannya, kajian ini dapat memberi satu alternatif kepada tenaga pengajar bahasa terutamanya bahasa Arab untuk mempelbagaikan teknik pengajaran terutamanya pengajaran kemahiran membaca.
Call Number: LC903 .I538 2019 katsem
Publisher: Politeknik Negeri Medan & Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN SU) & Fakulti Pendidikan UKM,Fakulti Pendidikan, UKM
Appears in Collections:Seminar Papers/ Proceedings / Kertas Kerja Seminar/ Prosiding

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.