Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/395614
Title: Aplikasi kooperatif STAD dalam pengajaran dan pembelajaran akhlak
Authors: Norfasihah Adnan
Nor Mahanom Ahmad Subaili
Mohd Aderi Che Noh
Hafizhah Zulkifli
Conference Name: International Workshop and Conference of Asean Studies in Islamic and Arabic Education Linguistics, Social Sciences and Educational Technology
Keywords: Pengajaran dan pembelajaran
Kooperatif model STAD
Akhlak
Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM)
Conference Date: 19/05/2019
Conference Location: Politeknik Negeri Medan & Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN SU) Medan
Abstract: Pengajaran Pendidikan Islam di sekolah menengah memerlukan penggunaan ynag bersesuaian oleh guru dalam usaha menggalakkan pelajar saling membantu dalam menguasai kandungan yang dipelajari. Kertas konsep ini bertujuan untuk mengemukakan konsep Kooperatif model STAD, aplikasi kaedah Kooperatif model STAD dalam pengajaran dan pembelajaran akhlak dan kelebihan pelaksanaannya. Kajian ini berbentuk kualitatif yang melibatkan kajian kepustakaan iaitu analisis dokumen. Kajian ini mendapati bahawa kaedah Kooperatif model STAD telah menekankan konsep kerjasama di antara satu sama lain dalam kelompok pembelajaran. Aplikasi kaedah ini memerlukan penglibatan pelajar secara berkumpulan dan perbincangan terhadap aktiviti yang diberikan, serta kelebihannya dapat melatih pelajar untuk mempunyai kemahiran sosial iaitu saling bekerjasama dan belajar bertanggungjawab terhadap ahli kumpulan. Kesimpulannya, kaedah Kooperatif model STAD dapat merangsang penglibatan pelajar secara lebih aktif dalam setiap aktiviti yang dilaksanakan oleh guru.
Call Number: LC903 .I538 2019 katsem
Publisher: Politeknik Negeri Medan & Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN SU) & Fakulti Pendidikan UKM,Fakulti Pendidikan, UKM
Appears in Collections:Seminar Papers/ Proceedings / Kertas Kerja Seminar/ Prosiding

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.