Pelaksanaan kurikulum baru: masalah guru, dan implikasi kepada latihan guru

Abstract

Sesuatu perubahan kurikulum akan membawa perubahan kepada tugas atau peranan guru. Ada kalanya perubahan itu memerlukan perubahan yang langsung kepada guru itu, ia itu sama ada dari segi tingkah laku dalam perhubungannya dengan murid-murid, ataupun perubahan stail mengajar atau penyampaiannya di bilik darjah. Perubahan kurikulum juga mungkin memberikan kesan yang tidak langsung iaitu memerlukan perubahan dari segi struktur kelas, isi kandungan mata pelajaran yang merupakan perubahan ke atas keadaan di mana guru harus menjalankan tugas, dan memerlukan mereka membuat adaptasi. Perubahan-perubahan itu mempengaruhi pengajaran pembelajaran, dan akan sekali gus membawa kesan ke atas keberkesanan pelaksanaan kurikulum itu. Perkara itu tetap berlaku sama ada makanisme yang terlibat dalam proses perubahan kurikulum bergerak mengikut rancangan asal kurikulum baru, ataupun mekanisme itu telah mengalami pengubahsuaian.