Pengaruh Bahasa Arab terhadap kemasukan pelajar Asia Barat di IPT di Malaysia: kes UKM

Abstract

Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, Malaysia menyaksikan peningkatan bilangan pelajar luar dari pelbagai negara sama ada yang menyambung pengajian di peringkat pra-siswazah, mahupun di peringkat pasca-siswazah dalam pelbagai pengkhususan sama ada dalam universiti swasta, mahupun universiti awam. Antara pelajar ini ada yang datang dari Asia Barat. Kertas ini akan memfokuskan peranan penguasaan bahasa Arab dalam menarik minat para pelajar Asia Barat untuk melanjutkan pengajian tinggi mereka di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), khususnya dalam bidang yang menggunakan bahasa pengantar bahasa Arab. Kajian cuba melihat aspek kesediaan, kekuatan dan kelemahan penguasaan bahasa Arab yang terdapat di kalangan tenaga pengajar di UKM. Kajian ini menggunakan metode kajian bahan di perpustakaan dan di bahagian yang berkaitan dengan tajuk perbincangan. Jangkaan awal kajian ini ialah adanya keperluan kepada pemerkasaan bahasa Arab di kalangan para pensyarah yang terlibat dengan pengajaran dan penyeliaan pelajar dari Asia Barat demi mempertingkatkan kualiti tenaga pengajar itu sendiri dan keyakinan pelajar Asia Barat untuk melanjutkan pengajian tinggi mereka di UKM.