Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/773948
Title: | Sumbangan Institut Pengajian Islam Sultan Haji Omar 'Ali Saifuddien: satu tinjauan dalam menjana dakwah yang efektif |
Authors: | Lilly Suzana Shamsu |
Conference Name: | Seminar Serantau Pemikiran Da'wah: Peranan dan Pengalaman |
Keywords: | Dakwah -- Brunei Pengajian Islam Dakwah Islamiah |
Conference Date: | 2006-09-19 |
Conference Location: | Dewan Canselor, Universiti Brunei Darussalam |
Abstract: | Kertas kerja ini adalah sebuah tinjauan awal dalam dimensi dakwah di sebuah institusi pengajian agama tertinggi di Negara Brunei Darussalam. lnstitut Pengajian Islam Sultan Haji Omar Ali Saifuddien (IPISHOAS), Universiti Brunei Darussalam (UBD) adalah induk kepada gedung pengajian dan penyelidikan 'ulum lslamiah di negara ini. Seiring dengan peranannya sebagai penyumbang utama dalam menyalur pengetahuan dan maklumat akademik secara formal, ia adalah sebagai wadah yang menjana kemajuan dakwah lslamiah di negara ini. IP JSHOAS memanfaatkan kepakaran yang dimiliki ke tahap yang maksima sebagai sarana dalam hasrat merealisasikan kewajipan dan tugas amar makruf nahi mungkar ini berkesan. Tugasan dan tanggungjawab berdakwah digalas oleh setiap warga di dalamnya sama ada sebagai tenaga akadamik, non-akademik atau pelajarnya sendiri. Sumbangan yang dihulur di sini tidak hanya tertumpu kepada pendekatan berbentuk akademik seperti menganjurkan seminar dan bengkel atau memberikan khidmat pengendalian kursus antar-fakulti dalam UBD bahkan kepada menganjurkan aktiviti sosial seperti riadah dan rekreasi sementelahnya dalam menjadi nadi penggerak aktiviti dakwah nasional berbagai institusi, sektor dan persatuan yang berhajat kepada sumbangan tenaga professional. |
Pages: | 201-216 |
Call Number: | BP170.85.S496 2006 sem |
Appears in Collections: | Seminar Papers/ Proceedings / Kertas Kerja Seminar/ Prosiding |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.