Pembelajaran non-formal sebagai pelengkap kepada pembangunan modal insan

Abstract

Pembelajaran berlaku di sepanjang kehidupan manusia merupakan proses penting dalam pembentukan modal insan seperti yang dihasratkan oleh kerajaan dalam Rancangan Malaysia ke Sembilan. Justeru itu, pendidikan atau pembelajaran tidak seharusnya terhad kepada pembelajaran formal yang berlaku di sekolah atau institusi pengajian tinggi sahaja, tetapi perlu melibatkan pembelajaran non-formal di pelbagai institusi sosial dalam masyarakat. Kertas kerja ini bertujuan untuk memaparkan dapatan kajian mengenai atribut pembelajaran non-formal di Malaysia Di samping itu, kertas kerja ini juga membincangkan bagaimana pembelajaran non-formal bertindak sebagai pelengkap kepada pembangunan modal insan. Kajian ini mendapati atribut utama pembelajaran non-formal meliputi kandungan yang berteraskan agama melalui kaedah syarahan yang dikendalikan di rumah-rumah ibadat. Di samping itu, kajian ini juga mendapati pembiaya utama pembelajaran non-formal adalah rumah ibadat dan bayaran penyertaan adalah percuma. Penyertaan dalam pembelajaran non-formal adalah percuma yang bertujuan untuk mempertingkatkan ilmu pengetahuan dan berkhidmat untuk masyarakat. Kertas ini merumuskan bahawa pembelajaran non- formal adalah pelengkap bentuk-bentuk pembelajaran lain dalam usaha untuk membangunkan modal insan kerana pembelajaran non-formal tidak bersifat terasing kepada golongan terpinggir dan responsif kepada keperluan pembelajaran masyarakat setempat