Pengaplikasian Pedagogi Hikmah meningkatkan tahap Kemahiran Berfikir dalam pengajaran Pendidikan Islam

Abstract

Kemahiran Berfikir merupakan salah satu agenda utama pendidikan di seluruh dunia. Salah satu kaedah yang meningkatkan Kemahiran Berfikir adalah Pedagogi Hikmah Pengaplikasian Pedagogi Hikmah merupakan pendekatan yang masih kurang didedahkan dalam kalangan guru Pendidikan Islam. Kajian ini bertujuan adalah untuk mengenal pasti konsep Pedagogi Hikmah dalam pembelajaran dan pemudahcaraan Pendidikan Islam dan pengaplikasian Pedagogi Hikmah yang digunakan dalam meningkatkan Kemahiran Berfikir. Kajian ini berbentuk kepustakaan yang merujuk kepada kajian-kajian ilmiah terdahulu seperti artikel, kertas kerja prosiding, buku dan laman sesawang yang berkaitan. Berdasarkan hasil dapatan kajian, Pedagogi Hikmah adalah satu kaedah berpusatkan murid yang merangsang kemahiran berfikir secara kritis yang mana teknik penyoalan adalah daripada pelajar. Di samping itu, pengaplikasian Pedagogi Hikmah menggalakkan pelajar berfikir secara kritis, menaakul dan melontarkan pandangan serta idea di luar kotak pemikiran. Oleh itu, Pedagogi Hikmah adalah pendidikan yang bermotivasi dan diimplementasikan dalam pembelajaran dan pemudahcaraan pendidikan Islam bagi menggalakkan pelajar berfikir.