Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/395619
Title: Tahap pengetahuan dan sikap terhadap pendidikan nilai Islam dalam kalangan mahasiswa UKM
Authors: Sharifah Hani Bahjan Wan Yusof
Khadijah Abdul Razak
Afidah Azman
Conference Name: International Workshop and Conference of Asean Studies in Islamic and Arabic Education Linguistics, Social Sciences and Educational Technology
Keywords: Pendidikan nilai
Nilai Islam
Mahasiswa UKM
Conference Date: 19/05/2019
Conference Location: Politeknik Negeri Medan & Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN SU) Medan
Abstract: Pendidikan nilai Islam mampu melahirkan insan yang seimbang dalam kehidupan dunia mahupun akhirat. Tujuan utama ialah untuk memberi kesedaran terhadap umat Islam supaya tahu konsep pendidikan nilai Islam dan menjalani hidup dengan nilai yang sewajarnya sekaligus mengurangkan jumlah keruntuhan akhlak dalam kalangan umat. Justeru, artikel ini merupakan hasil tinjauan berdasarkan objektif untuk mengenalpasti tahap pengetahuan dan sikap golongan mahasiswa UKM berkaitan pendidikan nilai Islam.Sebanyak 30 set soal selidik diedarkan kepada rnahasiswa sebagai responden untuk mendapatkan data kajian. Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap pengetahuan dan sikap mahasiswa UKM terhadap pendidikan nilai Islam adalah tinggi dan terdapat hubungan positif yang signifikan pada tahap tinggi antara pengetahuan dan sikap mahasiswa UKM terhadap pendidikan nilai Islam. Oleh itu, melalui pendidikan nilai-nilai Islam ini, dunia yang semakin rancak membangun lebih terjaga bukan sahaja dari segi peningkatan ilmu sains dan teknologi malah agama juga perlu diberi perhatian.
Call Number: LC903 .I538 2019 katsem
Publisher: Politeknik Negeri Medan & Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN SU) & Fakulti Pendidikan UKM,Fakulti Pendidikan, UKM
Appears in Collections:Seminar Papers/ Proceedings / Kertas Kerja Seminar/ Prosiding

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.