Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/395596
Title: Penemuan penyelidikan sebagai teras pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam di IPTA Malaysia
Authors: Suwaid Tapah
Conference Name: Seminar Serantau Pendidikan Tinggi Islam : Cabaran dan Prospek
Keywords: Pendidikan Islam
Pendidikan tinggi
Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA)
Kurikulum pendidikan Islam
Conference Date: 14/04/2009
Conference Location: Hotel Grand Blue Wave, Shah Alam, Selangor
Abstract: Secara umum, penekanan kurikulum pendidikan Islam pada peringkat pengajian tinggi masih berorientasikan teori dan penyaluran ilmu yang dinilai dalam ujiani/peperiksaan. Dalam konteks pembentukan modal insan, kertas ini cuba membincangkan adakah kurikulum yang sedia ada selaras dengan kehendak semasa pendidikan Islam. Kurikulum juga hendaklah realistik sesuai dengan tahap pengajian dan selari dengan dasar-dasar pelajaran dan pendidikan tinggi negara. Pendidikan Islam sepatutnya tidak lagi dilihat sebagai subjek atau kursus tempelan, tetapi sebaliknya ia lebih relistik dan menyumbang dalam pemantapan pembangunan modal insan. Bidang-bidang semasa wajar dikaji dan dikaitkan dengan pendidikan Islam misalnya keperluan memahami alam sekitar, sains permakanan, komunikasi, psikologi, kewangan dan perbankan Islam, dll. Ia perlu diaplikasi dalam pendekatan pengajaran kurikulum pendidikan Islam yang diwajibhkan. Penulisan artikel adalah berdasarkan kajian kepustakaan dan observasi serta pengalaman penulis sebagai pendidik. Artikel ini cuba membincangkan bahawa penemuan (findings) penyelidikan perlu digunakan dalam mengukuhkan pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam bagi membangunkan sahsiah dan intelektual pelajar sesuai dengan kehendak ajaran Islam.
Call Number: LC910.M4S463 2009 sem
Publisher: Pusat Kefahaman dan Pemikiran Islam, UiTM Shah Alam, Selangor
Appears in Collections:Seminar Papers/ Proceedings / Kertas Kerja Seminar/ Prosiding

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.