Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/394286
Title: | Developing a prototype of an English literacy learning system (i-ELLS) for language development and knowledge growth of multilingual English language learners |
Authors: | Hazita Azman Nadzrah Abu Bakar Noorizah Mohd Noor Nor Fariza Mohd Nor Afendi Hamat |
Conference Name: | Seminar Pemantauan Projek Penyelidikan GUP |
Keywords: | Bahasa Inggeris Teknologi Pendidikan |
Conference Date: | 22/01/2010 |
Conference Location: | Universiti Kebangsaan Malaysia Pusat Pengurusan Penyelidikan dan Inovasi |
Abstract: | Tajuk projek yang sedang dijalankan adalah Developing a Prototype of an English Literacy Learning System (i-Ells) for Development and Knowledge Growth of Multilingual English Language Learners". Pembangunan sistem ini berdasarkan proses strategi membaca yang diaplikasikan oleh para pelajar apabila membaca teks akademik dalam bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua. Pembentukan aplikasi sistem teknologi membaca secara atas talian in membantu pelajar membaca dengan lebih interaktif dan kolaboratif sambil mendalami pemahaman konten bahan yang dibaca. Dalam masa yang sama aplikasi alat teknologi yang dibina menggalakkan pelajar menjadi pembaca yang mantap (independent reader) dan berkeyakinan. Sekali gus penggunaan sistem in oleh pelajar menyokong keperluan pelajar meningkatkan tahap literasi pembacaan atas talian. Sistem i-Ells yang dibangun sedang diujikaji keberkesanan dari segi pengoperasian sistem dan keberkensanan keatas kualiti proses pembacaaan dalam konteks pengajaran yang sebenar. Dapatan dari fasa kajian tersebut akan dapat mengsahihkan potensi sistem i-Ells sebagai aplikasi literasi atas talian yang berkesan." |
Pages: | 472-478 p. |
Call Number: | Q180.55.G7 S445 2010 kat sem |
Publisher: | Bangi, Selangor : Pusat Pengurusan Penyelidikan dan Inovasi, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2010.,Bangi |
Appears in Collections: | Seminar Papers/ Proceedings / Kertas Kerja Seminar/ Prosiding |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.