Status amalan nilai teras dalam kalangan komuniti Malaysia

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti status amalan dan penerapan nilai dalam kalangan masyarakat Malaysia. Kajian ini dijalankan menggunakan kaedah campuran kaedah kuantitatif dan kaedah kualitatif. Dua pembolehubah bersandar yang dikaji ialah nilai- teras yang menjadi amalan dalam kalangan anggota masyarakat dan kaedah penerapan nilai yang dipraktikkan dalam kalangan ibu bapa dan sekolah. Sementara pembolehubah tidak bersandar ialah jenis kumpulan etnik utama Malaysia (Bumiputera, Cina dan India), tahap SES repoden, rekod masalah disiplin sekolah dan jantina. Dua set sampel digunakan iaitu sampel kuantitatif dan sampel kualitatif. Sampel kajian kuantitatif terdiri daripada 2500 ibu-bapa mewakili semua kumpulan etnik dan 450 peserta yang mewakili semua kumpulan dalam komuniti sekolah. Sampel dipilih mengikut kaedah rawak bertujuan. Sementara sampel kualitatif diambil sebanyak 5% daripada sampel kuantitatif. Dua set instrumen akan digunakan iaitu instrumen mengukur amalan nilai dan amalan pemupukan nilai, dan protokol temu bual yang dibina oleh penyelidik untuk memungut data. Analisis diskriptif seperti peratus, min dan qi square akan digunakan untuk membina profil sampel, melihat perbezaan-perbezaan amalan dalam kumpulan yang berbeza. Analisis inferensi juga turut digunakan untuk mengenalpasti konstruk-konstruk nilai yang menjadi amalan, strategi penerapan nilai yang diamalkan serta melihat korelasi antara beberapa pembolehubah. Sementara faktor analisis digunakan untuk mengenalpasti konstruk-konstruk nilai.