Pelaksanaan program i-Think dalam pembelajaran Komsas di sekolah menengah.

Abstract

Kertas konsep ini membincangkan pelaksanaan program i-Think dalam pembelajaran Komponen Sastera dalam Bahasa Melayu (Komsas) di sekolah menengah. Walaupun Komsas hanya melibatkan penguasaan kemahiran bahasa yang kelihatannya agak mudah untuk dikuasai, namun masih terdapat beberapa isu yang dianggap boleh mengganggu keberkesanan dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P). Program i-Think merupakan satu program untuk mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam proses pembelajaran ke arah menghasilkan murid berfikiran kreatif dan kritis. Program i???Think yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bertujuan untuk melahirkan modal insan masa hadapan yang mempunyai daya pemikiran yang kreatif, kritis dan inovatif serta berdaya saing. Pelaksanaan program i-Think adalah inisiatif berterusan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk merealisasikan hasrat bagi menghasilkan murid-murid yang mampu menguasai kemahiran berfikir dan proses berfikir yang berkesan pada tahap tinggi. Jadi, persoalannya bagaimanakah program i-Think mampu meningkatkan kejayaan dan kecemerlangan murid dalam mempelajari Komsas? Kertas konsep ini juga akan membincangkan sejauhmana guru dan murid akan menggunakan alat berfikir dalam proses pembelajaran Komsas di samping melaksanakan aktiviti kemahiran aras tinggi agar kualiti pendidikan di Malaysia setanding dengan negara luar.