Perancangan pembangunan dalam meningkatkan aksesibiliti pendidikan dalam kalangan pelajar orang asli di Tapah

Abstract

Masyarakat Orang Asli di Malaysia masih jauh tercicir dan terpinggir dalam arus pembangunan berbanding dengan masyarakat lain di Malaysia. Dalam konteks pendidikan juga, masyarakat ini masih ketinggalan daripada aspek pencapaian akademik dan pembangunan pendidikan. Masalah aksesibiliti geografi dianggap antara salah satu faktor yang menyebabkan aksesibiliti pendidikan di kalangan masyarakat ini rendah. Kajian ini akan meneliti tahap aksesibiliti pendidikan dalam kalangan masyarakat Orang Asli di Tapah dengan berfokus kepada pelajar di SMK Sri Tapah & SMK Tapah. Kajian melibatkan penggunaan data sekunder, borang kaji selidik dan temu bual. Hasil kajian menunjukkan tahap aksesibiliti pelajar Orang Asli masih rendah daripada aspek perjalanan ke sekolah seperti jarak dan masa, kualiti pengangkutan yang kurang memuaskan, kemudahan jalan raya yang tidak sempurna. Di akhir kertas kerja ini, perancangan pembangunan akan dicadangkan untuk meningkatkan tahap aksesibiliti pendidikan di kalangan pelajar Orang Asli.