Bimbingan syakhsiah Islamiah di pusat-pusat pengajian tinggi

Abstract

Para sarjana dan ahli-ahli pendidikan telah banyak menyedari kelemahan sistem pendidikan kini. Mereka mengkritik sistem pendidikan sekular dengan menyerlahkan ciri-cirinya yang materialistik; memuja kejayaan dan pencapaian yang bersifat kebendaan. Sistem pendidikan yang banyak mengenepikan aspek akhlak ini telah menjauhkan insan dari fitrahnya yang asli. Ia menyebabkan berlakunya proses "dehumanising" di kalangan para pelajar, perhubungan dan perhitungan manusia terhadap kebesaran dan perentah larang tuhannya. Sistem ini juga memperkecilkan Akibat dari kepincangan sistem pendidikan sekular ini dapat dilihat dari bercambahnya keruntuhan moral dikalangan para belia dan pelajar. Kerunsingan, kegelisahan meningkat. Jenayah semakin bertambah. Penyakit jiwa semakin menggugat keamanan dan ketenangan jiwa insan. Keganasan, peperangan mengancam survival insan di mana-mana. Dalam keadaan yang tenat manusia meraba-raba mencari asas kedamaian jiwa dan masyarakat. Manusia mencari formula untuk membina insaniahnya. Mereka mencari penyelesaian dari para failus uf, pakar saikologi, psychoterapi, psychatry, Khalifah kebatinan dan lain-lain. Namun penyelesaian dan kebahagiaan yang dicari masih jauh dan samar-samar. Semakin didekati semakin jauh dan tidak nampak ара-apa. Insan mencari bimbingan fatamorgana. Hakikat ini menjelaskan bahawa insan kehausan kepada bimbingan dan hidayah sebenarnya; yang datang dari yang maha benar, iaitu Allah s.w.t. Atas keinsafan ini persoalan bimbingan yang menjadi topik pembicaraan kita disini bukanlah suatu persoalan sampingan. Tetapi adalah soal pokok dan dasar dalam tiap ruang kehidupan kita. Persoalan ini mestilah kita dudukan pada proporsi yang sewajarnya dan ditinjau dengan serius dengan kacamata Islam untuk mengelakkan berulangnya sejarah kehancuran seperti yang berlaku pada ummat-ummat terdahulu.