Penguasaan bahasa melayu di kalangan pelajar melayu dalam arus globalisasi

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk meneliti prestasi anak-anak Melayu dalam subjek bahasa Melayu di peringkat UPSR dan PMR. Kajian telah dilakukan ke atas 4 buah sekolah. Seramai 1000 pelajar telah dijadikan sampe( dengan menjawab soalan peperiksaan tahun I999, 2000 dan 200I. Paparan data menunjukkan bagi peperiksaan UPSR tahun 1999, 113 pelajar telah mencatat pencapaian baik, turun pada I05 orang pada tahun 2000 dan hanya 38 orang pada tahun 2001. Peringkat PMR juga menunjukkan pola yang sama. Prestasi pelajar baik bagi tahun 1999 ialah 274 orang menurun kepada 142 pada tahun 2000 dan naik sedikit kepada 145 pada tahun 2001. Kajian ini mendapati penurunan prestasi pelajar berkait rapat dengan bentuk soalan yang dikemukakan yang kami golongkan sebagai soalan bermasalah. Soalan bermasalah yang ditemui ialah 16% bagi tahun 1999, 20% bagi tahun 2000 dan 40% bagi tahun 200I bagi UPSR. Peratus soalan bermasalah PMR pula adalah 23.3% pada tahun 1999, 33.3% pada tahun 2000 dan 30% pada tahun 2001. Kajian ini juga mendapati soalan berrriasalah ada kaitannya dengan aspek nahu yang bermasalah. Soalan bermasalah mengelirukan pelajar kerana soalan tersebut berteraskan nahu pegangan tetapi bertentangan pula dengan nahu praktis. Nahu praktis ialah nahu yang digunakan oleh masyarakat umum sehari-hari yang disebarluaskan oleh media sebagai kesan daripada arus globalisasi.