Penyepaduan elemen Pendidikan Alam Sekitar (PAS) dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) Geografi, KBSM

Siti Halimah Md Yassin (P35145)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/487808

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Tamby Subahan Mohd Meerah, Prof. Datuk Dr.
dc.contributor.author	Siti Halimah Md Yassin (P35145)
dc.date.accessioned	2023-10-11T09:32:44Z	-
dc.date.available	2023-10-11T09:32:44Z	-
dc.date.issued	2016-05-26
dc.identifier.other	ukmvital:96754
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/487808	-
dc.description	Kajian ini bertujuan untuk meneroka pelaksanaan penyepaduan elemen Pendidikan Alam Sekitar (PAS) dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) Geografi, KBSM. Fokus kajian adalah kepada tiga aspek utama iaitu elemen PAS yang disepadukan, bentuk penyepaduan dan tumpuan penyepaduan. Metodologi kajian menggunakan kaedah kualitatif. Peserta kajian dipilih secara persampelan bertujuan dari tiga buah sekolah menengah di Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis bertema. Dapatan menunjukkan bahawa elemen PAS yang dikenal pasti telah disepadukan ialah alam semula jadi, isu dan masalah alam sekitar, cakerawala dan alam, ruang dan alam, interaksi alam semula jadi dan tanggungjawab manusia mengurus alam sekitar. Manakala bentuk penyepaduan yang dikenal pasti untuk menyepadukan elemen PAS adalah dalam mata pelajaran, dalam dan luar mata pelajaran, bahan bukan maujud, bahan maujud, pendekatan, kaedah, teknik, aktiviti dan tahu, dengar dan amal. Tumpuan penyepaduan elemen PAS adalah kepada konsep, pengetahuan dan kefahaman, kejelasan,nilai murni alam sekitar dan ungkapan, dan pernyataan. Keseluruhannya, dapat dirumuskan bahawa guru sebagai pelaksana kurikulum di dalam bilik darjah memainkan peranan penting bagi menyepadukan elemen PAS. Justeru, kajian ini mencadangkan satu garis panduan penyepaduan elemen PAS dalam PdP Geografi KBSM yang berkesan perlu dilaksanakan.,Tesis ini tidak ada Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah"
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	Pendidikan Alam Sekitar
dc.subject	Geografi
dc.subject	Pengajaran dan pembelajaran
dc.subject	Penyepaduan
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.title	Penyepaduan elemen Pendidikan Alam Sekitar (PAS) dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) Geografi, KBSM
dc.type	Theses
dc.format.pages	380
dc.identifier.barcode	002771(2017)
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_96754+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		323.16 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item