1. UKM Learning and Research Repository
2. Master Thesis / Tesis Master
3. Faculty of Health Sciences / Fakulti Sains Kesihatan

Title:	Cabaran ibu bapa dalam proses pengesanan dan intervensi awal masalah pendengaran kanak – kanak
Authors:	Nur Fatihah Ainun Hamzah (P97701)
Supervisor:	Cila Umat, Prof. Madya Dr.
Keywords:	Hearing Loss Hearing Aids Child Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations Dissertations, Academic -- Malaysia
Issue Date:	12-Oct-2021
Description:	Masalah pendengaran kanak-kanak di Malaysia dikesan lewat berbanding saranan Joint Committee of Infant Hearing (JCIH). Justeru itu, adalah penting untuk memahami apa yang dilalui oleh ibu bapa bagi tujuan mengenalpasti cabaran dan sokongan yang diperlukan untuk pengurusan kes masalah pendengaran kanak-kanak yang lebih baik. Kajian kualitatif ini dijalankan bagi mengenalpasti cabaran yang dihadapi oleh ibu bapa dalam proses pengesahan diagnosis dan intervensi awal masalah pendengaran anak-anak mereka. Temu bual semi-struktur menggunakan soalan jenis terbuka digunakan bagi memahami situasi dan pengalaman ibu bapa ketika melalui proses tersebut. Seramai 14 orang ibu dan 2 orang bapaberusia di antara 29 hingga 56 tahun terlibat dalam kajian ini. Kriteria pemilihan responden termasuk (i) mempunyai anak yang telah didiagnos mempunyai masalah pendengaran pada tahap sederhana ke sangat teruk jenis sensori, (ii) diagnosis dilakukan dalam tempoh tiga tahun sewaktu kajian dijalankan, (iii) telah dipasang alat bantu pendengaran, serta (iv) sedang mengikuti program habilitasi bersama patologis pertuturan-bahasa. Enam orang kanak-kanak merupakan pengguna implan koklea (IK) dwilateral (IK+IK), enam orang pengguna alat bantu dengar (ABD) akustik dwilateral (ABD+ABD) dan empat orang pengguna alat bantu pendengaran pemasangan dwimodal (IK+ABD). Analisis tematik digunakan dan tujuh (7) tema utama serta tiga puluh (30) subtema dikenal pasti sebagai cabaran yang dihadapi ibu bapa ketika mendapatkan pengesanan dan intervensi awal masalah pendengaran bagi anak-anak. Semasa melalui proses pengesahan diagnosis, emosi ibu bapa merupakan cabaran utama (87.5%) diikuti perkongsian maklumat oleh profesional (75%). Semasa melalui proses intervensi, cabaran utama ialah menangani reaksi anak terhadap alat bantu pendengaran (68.8%), kemajuan auditori anak (68.8%), kerjasama anak semasa terapi pertuturan serta komitmen ibu bapa terhadap proses intervensi (56.3%). Kesimpulannya, emosi merupakan cabaran utama yang dihadapi oleh ibu bapa dalam proses diagnosis dan intervensi anak mereka yang mengalami masalah pendengaran. Pengurusan emosi ibu bapa perlu diberikan penekanan oleh profesional kesihatan pendengaran kerana ia boleh mempengaruhi kemajuan dan perkembangan anak selepas pemakaian alat bantu pendengaran samada ABD atau IK. Isu perkongsian maklumat oleh professional kesihatan juga perlu ditambahbaik kerana ibu bapa didapati kurang pengetahuan mengenai masalah tersebut yang menyumbang kepada kelewatan pengesahan diagnosis dan intervensi masalah pendengaran kanak-kanak di Malaysia.,Ijazah Sarjana Sains Kesihatan
Pages:	181
Publisher:	UKM, Kuala Lumpur
Appears in Collections:	Faculty of Health Sciences / Fakulti Sains Kesihatan

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.