1. UKM Learning and Research Repository
2. Master Thesis / Tesis Master
3. Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Title:	Kepimpinan inovatif guru besar dan efikasi guru di daerah Melaka Tengah negeri Melaka
Authors:	Yeow Yee Shiang (P83125)
Supervisor:	Azlin Norhaini Mansor, Dr.
Keywords:	School principals -- Malaysia School management and organization -- Malaysia Leadership Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations Dissertations, Academic -- Malaysia
Issue Date:	24-Sep-2018
Description:	Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kepimpinan inovatif guru besar dalam kalangan pentadbir sekolah dan perbezaan tahap kepimpinan inovatif guru besar berdasarkan jenis sekolah. Selain itu, kajian ini juga ingin mengenal pasti tahap efikasi guru berdasarkan demografi guru, pengalaman guru dan gred jawatan guru serta perbezaan tahap efikasi guru berdasarkan jenis sekolah. Kajian ini juga bertujuan mengenal pasti hubungan dan pengaruh antara amalan kepimpinan inovatif guru besar dengan efikasi guru. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan yang melibatkan 856 orang guru di 56 buah sekolah kebangsaan dan 30 buah sekolah jenis kebangsaan cina di daerah Melaka Tengah, Negeri Melaka. Soal selidik kepimpinan inovatif diadaptasi dari Model Kepimpinan Inovatif Gliddon, manakala Model Efikasi guru Tschannen-Moran & Woolfolk-Hoy digunakan untuk menguji tahap efikasi guru. Dapatan kajian pada keseluruhan menunjukkan kepimpinan inovatif guru besar dan efikasi guru berada pada tahap yang sangat tinggi. Dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan antara kepimpinan inovatif guru besar berdasarkan jenis sekolah. Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan antara efikasi guru berdasarkan pengalaman guru dan jenis sekolah. Namum tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara efikasi guru berdasarkan jantina dan gred jawatan. Ujian korelasi Pearson mendapati terdapat hubungan positif yang kuat antara kepimpinan inovatif guru besar dengan efikasi guru. Ujian regresi berganda menunjukkan kepimpinan inovatif guru besar mempengaruhi efikasi guru sebanyak 45.4%. Implikasi kajian terhadap kepimpinan inovatif guru besar dan efikasi guru serta prestasi sesebuah sekolah dibincangkan dalam kajian ini.,Tesis ini tidak ada “Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah”,Sarjana Pendidikan
Pages:	175
Call Number:	LB2831.9.Y436 2018 tesis
Publisher:	UKM, Bangi
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.