Kepimpinan inovatif guru besar dan efikasi guru di daerah Melaka Tengah negeri Melaka

Yeow Yee Shiang (P83125)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459914

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Azlin Norhaini Mansor, Dr.
dc.contributor.author	Yeow Yee Shiang (P83125)
dc.date.accessioned	2023-09-13T09:34:47Z	-
dc.date.available	2023-09-13T09:34:47Z	-
dc.date.issued	2018-09-24
dc.identifier.other	ukmvital:108426
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459914	-
dc.description	Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kepimpinan inovatif guru besar dalam kalangan pentadbir sekolah dan perbezaan tahap kepimpinan inovatif guru besar berdasarkan jenis sekolah. Selain itu, kajian ini juga ingin mengenal pasti tahap efikasi guru berdasarkan demografi guru, pengalaman guru dan gred jawatan guru serta perbezaan tahap efikasi guru berdasarkan jenis sekolah. Kajian ini juga bertujuan mengenal pasti hubungan dan pengaruh antara amalan kepimpinan inovatif guru besar dengan efikasi guru. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan yang melibatkan 856 orang guru di 56 buah sekolah kebangsaan dan 30 buah sekolah jenis kebangsaan cina di daerah Melaka Tengah, Negeri Melaka. Soal selidik kepimpinan inovatif diadaptasi dari Model Kepimpinan Inovatif Gliddon, manakala Model Efikasi guru Tschannen-Moran & Woolfolk-Hoy digunakan untuk menguji tahap efikasi guru. Dapatan kajian pada keseluruhan menunjukkan kepimpinan inovatif guru besar dan efikasi guru berada pada tahap yang sangat tinggi. Dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan antara kepimpinan inovatif guru besar berdasarkan jenis sekolah. Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan antara efikasi guru berdasarkan pengalaman guru dan jenis sekolah. Namum tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara efikasi guru berdasarkan jantina dan gred jawatan. Ujian korelasi Pearson mendapati terdapat hubungan positif yang kuat antara kepimpinan inovatif guru besar dengan efikasi guru. Ujian regresi berganda menunjukkan kepimpinan inovatif guru besar mempengaruhi efikasi guru sebanyak 45.4%. Implikasi kajian terhadap kepimpinan inovatif guru besar dan efikasi guru serta prestasi sesebuah sekolah dibincangkan dalam kajian ini.,Tesis ini tidak ada “Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah”,Sarjana Pendidikan
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	School principals -- Malaysia
dc.subject	School management and organization -- Malaysia
dc.subject	Leadership
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Kepimpinan inovatif guru besar dan efikasi guru di daerah Melaka Tengah negeri Melaka
dc.type	theses
dc.format.pages	175
dc.identifier.callno	LB2831.9.Y436 2018 tesis
dc.identifier.barcode	003909(2019)
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_108426+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		1.18 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item