Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459181| Title: | Pendekatan menangani masalah disiplin pelajar melalui Surah Yusuf |
| Authors: | Mastura Bohari (P73430) |
| Supervisor: | Wan Nasyrudin Wan Abdullah, Dr. |
| Keywords: | Disiplin pelajar Surah Yusuf A1-Quran Salah laku pelajar Dissertations, Academic -- Malaysia |
| Issue Date: | 19-Aug-2016 |
| Description: | Peningkatan kes disiplin di sekolah-sekolah Malaysia adalah masalah serius yang mendapat perhatian pelbagai pihak. Langkah-langkah penyelesaian dilakukan namun ianya masih berada pada tahap membimbangkan. Statistik salah laku pelajar Kementerian Pendidikan Malaysia menunjukkan penglibatan seramai 40,564 orang pelajar bagi kes salah laku dianggap berat pada tahun 2013. Angka ini menunjukkan bahawa program pemulihan dan pendekatan yang dilaksanakan masih belum menampakkan hasil yang diharapkan. A1-Quran sebagai manhaj rabbani menawarkan jalan penyelesaian terhadap pelbagai masalah termasuklah dalam membentuk disiplin pelajar. Justeru, kajian ini bertujuan mengkaji nilai-nilai disiplin yang terdapat di dalam Surah Yusuf dan menganalisis pendekatan surah tersebut dalam menangani pelajar bermasalah disiplin. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbentuk analisis kandungan. Analisis data menggunakan pendekatan deskriptif. Sampel kajian melibatkan ayat-ayat al-Quran dalam Surah Yusuf yang berkaitan dengan nilai-nilai disiplin. Data dianalisis secara deduktif dan tematik. Kajian menemui empat tema disiplin di dalam Surah Yusuf berasaskan caqidah, akhlak, syariah dan bimbingan kejiwaan. Manakala uslub pendidikan al-Quran di dalam surah ini merangkumi qasas al-Quran, uslub al-cIlm; dan uslub bahasa dan sastera yang indah. Hasil kajian mendapati lima pendekatan iaitu pembinaan caqidah, panduan ibu bapa, pembentukan sahsiah, bimbingan dan panduan, dan pendekatan kejiwaan yang terhasil berdasarkan kajian terhadap Surah Yusuf ini mesti diaplikasikan oleh pelbagai pihak bagi menangani pelajar bermasalah disiplin. Implikasi kajian ini terhadap program pendidikan ialah untuk melahirkan pelajar yang berperibadi mulia, menjadikan al- Quran sebagai pedoman dalam kehidupan, mengaplikasikan nilai-nilai luhur dan akhlak mulia dalam tindakan dan pergaulan sekali gus mengurangkan risiko mereka terus terjebak dengan permasalahan disiplin.,Tesis ini tidak ada Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah" |
| Pages: | 177 |
| Publisher: | UKM, Bangi |
| Appears in Collections: | Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ukmvital_84898+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access | 856.77 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.