Upaya peningkatan pencapaian Sains dengan penerapan model pembelajaran Koperatif Tipe STAD pada pelajar Kelas VI B SDN 007 Teluk Binjai Dumai Timur tahun pelajaran 2007/2008

Abstract

Telah dilakukan kajian untuk mengetahui peningkatan pencapaian sains melalui Penerapan Model Pembelajaran Koperalif Tipe STAD pada pelajar kelas VI B SDN 007 Teluk Binjai Dumai Timur Tahun Pelajaran 2007/2008 . Subjek kajian adalah pelajar kelas VI B sebanyak 37 pelajar yang terdiri dari 21 pelajar lelaki dan 16 pelajar perempuan. Parameter yang diukur adalah pencapaian pelajar terdiri dari daya serap, ketuntasan belajar aktiviti pelajar dan aktiviti guru. Rerata daya serap pelajar dari nHai ujian pas pada pusingan I dengan rerata 64,14% (kategori cukup) meningkat menjadi 75,76% (kategori baik) pada pusingan ke II, ketuntasan belajar siswa pada pusingan I rerata 56,75 (kategori tidak tuntas), pada pusingan ke II meningkat menjadi 97,30 (tuntas). Aktiviti belajar pelajar dari 65,22% (kategori cukup) pada pusingan I meningkat menjadi 85,67 (kategori baik) pada pusingan kedua, aktivitas guru 92,85% (kalegori amal baik) pada pusingan I meningkat menjadi 100% (kategori amat baik) pada pusingan II. Berdasarkan dapatan kajian ini maka dapat disimpulkan bahawa Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe STAD Dapat Meningkalkan pencapaian IPA Siswa Kelas VI B SDN 007 Teluk Binjai Dumai Timur Tahun Pelajaran 2007/2008.