Pengalaman dan kejayaan bekerja di Lembaga Peperiksaan,Kementerian Pelajaran mengambilalih tanggungjawab peperiksaan dari Cambridge untuk dikendalikan di Malaysia

Abstract

Pertama sekali sukalah saya memula mukadimah dengan menyatakan bahawa apabila saya mula berkhidmat pada tahun 1962 di Kementerian Pendidikan ia merupakan satu zaman dalam mana kita giat mencari-cari identiti pendidikan Malaysia dengan visi dan acuan kita sendiri. Walaupun begitu, kita tidak mahu melarikan diri daripada tradisi-tradisi yang baik dan sistem yang elok yang telah kita warisi daripada penjajahan Inggeris. Perpaduan dan pembangunan bangsa merupakan matlamat utama. Demikian laporan-laporan besar telah dihasilkan khasnya Laporan Razak dan Abdul Rahman Talib, keseluruhannya menumpukan kepada matlamat integrasi dan penyatuan, memalayan"kan sistem pendidikan menerusi perubahan-perubahan dalam kurikulum, meningkat daya pembelajaran, soal memberi lebih peluang pelajaran kepada anak-anak kampung yang terbiar di luar bandar dan lain-lain.