Cabaran pendidikan guru dari aspek strategi pengajar sains di sekolah

Abstract

Kertas kerja ini memaparkan beberapa cabaran yang dihadapi oleh guru dalam proses pengajaran Sains KBSM di sekolah masa kini. Lima antara cabaran yang dihadapi oleh guru adalah seperti berikut: 1. Penerapan nilai murni dan kesedaran kepada alam sekitar. 2. Strategi pengajaran Sains KBSM di sekolah. 3. Strategi pengajaran dan kemudahan peralatan makmal serta bahan sains untuk menampung bilangan pelajar yang ramai. 4. Masalah penilaian dalam bilik darjah dan PMR. 5. Masalah kekurangan pelajar yang berminat dalam sains oleh sebab sistem pemilihan mata pelajaran yang longgar. Beberapa kajian tentang cabaran di atas telah dilakukan dalam usaha mendapatkan gambaran yang jelas tentang apa yang berlaku di sekolah, dan beberapa cadangan akan disyorkan untuk menangani isu tersebut.