Reformasi pendidikan dan implikasinya terhadap pencapaian matlamat Wawasan 2020

Abstract

Pendidikan di Malaysia sedang mengalami suatu reformasi yang pesat. lanya merupakan kesinambungan terhadap reformasi yang pernah berlaku pada masa-masa yang lalu bermula dari Penyata Razak (1956) dan Penyata Rahman Talib (1960) yang menjadi asas penting wujudnya Akta Pendidikan 1961. Perkembangan pendidikan di negara yang sedang membangun ini terus mengalami perubahan dari semasa ke semasa sehingga wujudnya beberapa laporan seperti Laporan Kabinet (1979) yang membawa antaranya perubahan kepada Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR).