Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/394276
Title: Program kecemerlangan akademik pelajar sekolah (PKAPS) Kg. Kundang Ulu?? UKM
Authors: Hamidah Yamat
Conference Name: Seminar Pemantauan Projek Penyelidikan GUP
Keywords: Program Kecemerlangan Akademik
Conference Date: 22/01/2010
Conference Location: Universiti Kebangsaan Malaysia Pusat Pengurusan Penyelidikan dan Inovasi
Abstract: Program Kecemerlangan Akademik Pelajar Sekolah (PKAPS) ini adalah di bawah dana penyelidikan GUP. Ia bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup penduduk Kg. Kundang Ulu melalui pendidikan. Aktiviti-aktiviti PKAPS melibatkan pelajar-pelajar Tahun 5, Tinglatan 2 dan Tingkatan 4 (Sesi 2009) dari Sekolah Kebangsaan Kundang Ulu. Sekolah Menengah Kebangsaan Tengku Temenggong Agmad dan Sekolah Menengah Agasa Shamsudiniah yang akan menduduki peperiksaan UPSR/PMR/SPM pada 2010. Fokus aktiviti-aktiviti PKAPS adalah bagi mata pelajaran Matematik, Sains dan Bahasa Inggeris. Selain daripada itu, kemah iran ICT juga ditekankan. Terdapat juga aktiviti bagi guru-guru mata pelajaran tersebut sebagai usaha untuk membantu mereka meningkatkan pengetahuan serta kemah iran yang dapat digunakan dalam pengajaran mereka bagi meningkatkan pencapaian akademik pelajar mereka. Aktiviti-aktiviti PKAPS yang dijalankan mengambil pendekatan pendidikan non-formal seperti ceramah-ceramah motivasi, perkhemahan Bahasa Inggeris, aktiviti pengisian rohani dan bengkel-bengkel menjawab soalan peperiksaan, teknik belajar dan integrasi komputer. Ini adalah kerana pendidikan non-formal atau Pendidikan Bukan Formal (PBF) adalah educational activities that occur outside the school.
Pages: 258-267 p.
Call Number: Q180.55.G7 S445 2010 kat sem
Publisher: Pusat Pengurusan Penyelidikan dan Inovasi, Universiti Kebangsaan Malaysia
Appears in Collections:Seminar Papers/ Proceedings / Kertas Kerja Seminar/ Prosiding

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.