Penggunaan vle frog dalam pengajaran bahasa Melayu .

Abstract

Kajian ini merupakan satu kajian yang mengkaji keberkesanan kaedah pengajaran maya dalam pembelajaran bahasa Melayu daripada aspek tatabahasa. Kajian ini menggunakan kaedah kajian kuasi eksperimen yang terdiri daripada dua kumpulan responden seramai 15 orang kumpulan kawalan dan 15 orang kumpulan rawatan. Responden dipilih dalam kalangan murid tahun 5 di sebuah sekolah di Putrajaya. Instrumen kajian menggunakan rekod pencapaian murid bagi mengesan kelemahan murid dalam ujian lepas, borang soal selidik bagi merekodkan masalah yang dihadapi dalam aspek tatabahasa dalam kalangan murid serta ujian pra untuk menguji pencapaian murid sebelum rawatan diberikan dan ujian pos untuk menguji keberkesanan rawatan yang diberikan. Hasil dapatan kajian akan membuktikan sama ada penggunaan kaedah pembelajaran maya dapat meningkatkan aspek tatabahasa bahasa Melayu atau sebaliknya.