Penyesuaian dan gaya daya tindak pelajar Sabah dan Sarawak di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi

Abstract

Proses penyesuaian merupakan satu proses yang sering dialami oleh manusia sepanjang hidupnya. Impak daripada keberkesanan penyesuaian memberi kesan kepada kehidupan seharian manusia. Dalam konteks pelajar, mereka mempelajari bagaimana menyesuaikan diri dalam persekitaran universiti untuk mencapai kecemerlangan. Kajian ini mengkaji mengenai keberkesanan penyesuaian pelajar serta daya tindak terhadap masalah yang berlaku dalam hidup mereka. Kajian menggunakan alat ujian Student Adaptation College Questionnaires (SACQ), Shortened version (21-items) dan Coping Inventory for Stressful Situations (CISS-21). Sejumlah 96 orang pelajar di kampus Bangi, UKM yang berasal dari Sabah dan Sarawak terlibat dalam kajian ini. Keputusan kajian ini menunjukkan bahawa penyesuaian pelajar berhubungan signifikan dengan ketiga-tiga gaya daya tindak iaitu gaya daya tindak pengelakan, berorientasi tugasan dan berorientasi emosi. Hasil dapatan kajian ini dapat memanfaatkan institusi pendidikan dan kaunselor di mana mereka boleh membantu pelajar menyesuaikan diri dalam keadaan persekitaran di universiti yang berlainan dengan lebih baik.