Sejarah perjuangan Dr. Burhanuddin al-Helmi dalam pendidikan bangsa Melayu

Abstract

Asas pendidikan merupakan satu perkara penting dalam kehidupan seseorang. Penerimaan pendidikan yang sempurna mampu memberi peluang kehidupan yang luas dan bermanfaat. Dr. Burhanuddin al-Helmi merupakan segelintir nasionalis silam yang menerima pendidikan lengkap dan sempurana serta menyedari perlunya ilmu pengetahuan untuk kemajuan bangsa, tanah air dan agama. Melalui penulisan ini, dapat diketahui pemahaman serta paparan perjuangan dan pemikiran beliau dalam membangunkan masyarakat melalui dunia pendidikan tetapi tidak dapat lari dari aspek politik, nasionalisme dan agama. Perjuangan tokoh bangsa ini mendahului zaman dan juga melampaui batas, tempat, masa dan bersifat sejagat dengan ditujukan kepada seluruh bangsa serumpun di Malaysia dan Indonesia. Dr. Burhanuddin menerima pendidikan Melayu dan agama di madrasah melalui sistem pendidikan agama moden serta perubatan homeopati di luar negeri, iaitu di India. Mereka berhasrat memajukan masyarakat masing-masing dalam pendidikan moden tanpa mengasingkan pendidikan Islam dengan tidak bercampur aduk unsur-unsur bidaah, khurafat dan tahayul yang boleh meruntuhkan masyarakat serta kekal dalam kemunduran. Oleh itu, kedua-dua tokoh ini merasakan bahawa kemajuan atau kemunduran masyarakat mempunyai kaitan dengan penerimaan mempergunakannya demi pembangunan masyarakat, negara dan agama. Penulisan ini asas pendidikan adalah diharapkan dapat memberi maklumat yang tepat berkenaan salah satu perjuangan dan bagaimana beliau dalam membangunkan masyarakat iaitu pendidikan kepada anak bangsanya.