Perkembangan Islam di Malaysia

Abstract

Pada umumnya, bila para pengkaji membicarakan tentang sejarah pendidikan di Malaysia, titik tolak selalunya dimulakan dari pembukaan sekolah-sekolah hasil dari kedatangan Barat. Ini memberi tanggapan seolah-olah sebelum kedatangan Barat tidak wujud sistem pendidikan formal di kalangan pribumi di negeri ini. Sesungguhnya jauh sebelum kedatangan Barat sudah ada sistem dan institusi pendidikan formal di negara In ini yang berperanan mendidik masyarakat yang sesuai dengan konteks zamannya. Sistem pendidikan ini ialah sistem pendidikan Islam yang tumbuh berkembang bersama pe dengan berkembangnya agama Islam di negara ini. Pertumbuhan sistem pendidikan ne Islam ini adalah dari falsafah pendidikan yang wujud di dalam Islam itu sendiri. Falsafah pendidikan Islam ini mempunyai doktrin yang utuh yang tidak luntur digugat zaman dan sesuai pula dengan segala perubahannya. Masalah yang membedakan dari tersegi maju mundurnya pendidikan ialah masalah penerokaan, kaedah penyampaian dan masalah mempraktikkannya. Ia bergantung pada kemajuan teknikal, kemampuan intelektual dan penghayatan masyarakatnya. Sesungguhnya melalui tamadun dan peradabannya pendidikan Islam telah menghasilkan berbagai-bagai pendekatan pengajaran, melahirkan berbagai-bagai bidang ilmu pengetahuan dengan tokoh-tokoh ilmiawan terkenal di dalam lapangan masing-masing. Perkembangan Islam di Malaysia telah melahirkan suatu bentuk pendidikan yang mempunyai ciri-ciri khusus dan berperanan menyibarkan agama Islam di samping melahirkan tokoh-tokoh ulama dengan karya-karya penulisan mereka yang berperanan menanamkan nilai-nilai keislaman di tengah masyarakat. Sistem pendidikan yang pada zaman tradisi begitu terkenal itu dikenali dengan sistem "Pengajian Pondok".