Transisi dari sekolah ke kerjaya, kemahiran employability dan estim kendiri sebagai persediaan pelajar OKU ke arah kerjaya

Abstract

Globalisasi yang melanda dunia pada hari ini telah membawa pelbagai perubahan dalam aspek ekonomi, sosial dan teknologi. Perubahan yang berlaku telah membawa pembaharuan ke atas bidang-bidang pekerjaan. Senario yang berlaku turut memberi kesan ke atas golongan orang kurang upaya (OKU). Kadar penempatan golongan OKU dalam pasaran kerja tidak menunjukkan pertambahan dan perubahan yang positif dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Bagi menyelesaikan kemelut yang berlaku, beberapa perkara perlu dikaji terlebih dahulu seperti punca-punca golongan ini tidak berjaya menempatkan diri dalam pasaran kerja. Di samping itu, majikan juga telah menggariskan beberapa kriteria penting untuk seseorang itu memperoleh pekerjaan seperti pengetahuan akademik yang luas, kemahiran employability yang tinggi serta estim kendiri yang teguh. Pengetahuan akademik ini dilihat dari segi proses transisi dari sekolah ke kerjaya. Persediaan yang kukuh ke arah kerjaya seharusnya merangkumi kriteria-kriteria seperti yang dinyatakan oleh majikan iaitu pengetahuan akademik, kemahiran employability dan estim kendiri. Ini amat penting bagi menentukan tahap kesediaan mereka untuk melangkah ke alam pekerjaan. Kurangnya kesediaan ini mungkin mengakibatkan mereka kurang bersedia untuk bekerja dan menyebabkan mereka tidak terpilih untuk menyandang sesuatu jawatan. Oleh itu, kertas kerja ini bertujuan mengupas punca-punca golongan OKU ini tidak berjaya menempatkan diri dalam pasaran kerja serta pengetahuan akademik, kemahiran employability dan estim kendiri sebagai persediaan golongan OKU ke arah kerjaya.