Melaka sebagai pusat kecemerlangan; pendidikan

Abstract

Salah satu faktor utama dalam proses pembangunan sumber tenaga manusia berkualiti ialah menyediakan prasarana pendidikan dan latihan yang terancang baik. Proses pendemokrasian pendidikan dengan metlamat menghapuskan kadar iliterasi(buta huruf) di seluruh negeri dan memberikan peluang pendidikan asas bagi semua penduduknya dan pendidikan dan latihan lanjutan bagi yang berkelayakan adalah langkah bijaksana ke arah pengupayaan (empowerment) yang merata. Disamping strategi Kementerian Pendidikan Malaysia memberi peluang pendidikan yang secukupnya kepada semua warga Melaka, kerajaan negeri harus mempunyai perancangan pelengkap (complimentary) memantau kemajuan dan pencapaian warga Melaka sendiri supaya potensi ini dapat dimenfaatkan dalam pembangunan Melaka. Dalam Perancangan Strategik Melaka menjelang 2010 harus dikenal pasti jenis industri dan kegiatan ekonomi yang bakal berkembang supaya jenis program yang ditawarkan di institusi pengajian tinggi, vokasional dan teknikal sejajar dengan dengan jenis manusia yang bakal dikeluarkan.