Pencapaian pendidikan dan kerjaya terhadap peningkatan keupayaan sosio-ekonomi dalam arus globalisasi

Abstract

Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti kesediaan pendidikan dan kerjaya Melayu ke arah pembinaan keupayaan mereka dalam konteks globalisasi. Responden kajian terdiri daripada 310 graduan Melayu dan bukan Melayu dari sektor swasta di Lembah Klang. Kesediaan pendidikan dan kerjaya diukur menggunakan satu set soalselidik yang terdiri daripada enam konstruk iaitu: kepimpinan, kemahiran komunikasi interpersonal, kepuasan kerja, kemahiran teknologi maklumat, pendidikan sepanjang hayat dan etika kerja. Instrumen terdiri daripada bahagian demografi, soalselidik berskala Likert, dan soalan terbuka. Dapatan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara Melayu dan bukan Melayu dari segi kesemua konstruk kesediaan menghadapi globalisasi kecuali dari aspek kepuasan kerja. Kajian juga rnenunjukkan terdapat perbezaan keutamaan di antara Melayu dan bukan Melayu. Beberapa cadangan dikemukakan untuk rneningkatkan keupayaan Melayu dalam menghadapi cabaran era globalisasi.