Pembudayaan teknologi maklumat dan komunikasi di kalangan pelajar melayu dalam arus globalisasi

Abstract

Dalam masyarakat yang hidup dalam era digital, teknologi maklumat dan komunikasi atau lebih dikenali sebagai ICT, perlu menjadi sebahagian daripada pengalaman hidup seharian setiap warga. Kerajaan Malaysia telah berusaha secara gigih untuk merealisasikan potensi ICT dalam memperbaiki kualiti pendidikan untuk semua. Walaupun pelbagai strategi telah diambil oleh agensi-agensi kerajaan, sektor swasta dan agensi- agensi bukan kerajaan untuk memperkenalkan ICT dan kemahiran komputer sebagai sebahagian daripada kemahiran hidup yang asas, terdapat banyak persoalan yang timbul yang memerlukan jawapan segera. Satu kajian yang melibatkan pelajar sekolah, kolej dan universiti, guru-guru dan pensyarah telah dijalankan untuk melihat kesediaan dan penerimaan remaja untuk ICT, kemudahan yang ada dan sejauh manakah komputer digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran. Beberapa soalan kajian yang dimajukan termasuklah: Sejauh manakah sekolah di Malaysia bersedia untuk perkembangan baru ini? Apakah status prasarana, kemudahan dan sumber-sumber yang berkaitan? Sejauh manakah guru dan pensyarah bersedia untuk menggunakan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran? Apakah program-program komputer yang kerap digunakan dan adakah terdapat komunikasi terbuka antara pelajar dan pengajar dalam kelas. Data yang dianalisis diperbandingkan berdasarkan angkubah bandar dan luar bandar, kaum dan jenis sekolah.