Penerapan elemen keusahawanan di kalangan guru sekolah rendah

Siti Rohayu Mohamad (P66520)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459892

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Halimah Harun
dc.contributor.author	Siti Rohayu Mohamad (P66520)
dc.date.accessioned	2023-09-13T09:34:23Z	-
dc.date.available	2023-09-13T09:34:23Z	-
dc.date.issued	2017-10
dc.identifier.other	ukmvital:107600
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459892	-
dc.description	Kajian yang dijalankan ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Kajian ini bertujuan untuk meneroka strategi pengajaran yang digunakan oleh guru dalam penerapan elemen keusahawanan, meneroka pengurusan bilik darjah oleh guru semasa penerapan elemen keusahawanan dan meneroka penglibatan murid dalam aktiviti PdPc yang dijalankan oleh guru semasa menerapkan elemen keusahawanan. Seramai 4 orang guru daripada 2 buah sekolah di Daerah Jeli dijadikan sampel bertujuan bagi kajian ini. Data dikumpul menggunakan rakaman video PdPc guru, temu bual bersama guru dan pemerhatian terhadap PdPc yang dijalankan. Bagi mendapatkan data, setiap guru di rakam dengan 5 buah video PdPc yang lengkap dan seterusnya ditemu bual. Penganalisisan data dilakukan semasa pengumpulan data dan juga selepas pengumpulan data. Strategi pengajaran, pengurusan bilik darjah dan penglibatan murid dijadikan sebagai tema. Dapatan kajian menunjukkan guru berjaya mengaplikasikan strategi pengajaran yang baik semasa penerapan elemen keusahawanan dalam PdPc. Begitu juga, guru berjaya mewujudkan suasana yang kondusif dalam pengurusan bilik darjah dengan mewujudkan rutin harian bagi murid dan berjaya mewujudkan penglibatan murid secara aktif dalam aktiviti yang dijalankan dalam PdPc. Walau bagaimanapun, hasil dapatan menunjukkan masih perlu kepada penambahbaikan dalam strategi pengajaran guru, pengurusan bilik darjah dan penglibatan murid dalam aktiviti PdPc berdasarkan kepada pemerhatian yang dijalankan. Selain daripada itu juga, dapatan kajian ini memberi kesan yang penting kepada proses penerapan elemen keusahawanan di kalangan guru sekolah rendah di samping membantu merealisasikan hasrat kerajaan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM 2013-2025).,Sarjana Pendidikan
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	Pengajaran
dc.subject	Keusahawanan
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Penerapan elemen keusahawanan di kalangan guru sekolah rendah
dc.type	theses
dc.format.pages	169
dc.identifier.barcode	003835(2019)
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_107600+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		8.83 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item