Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459800| Title: | Pengetahuan, sikap dan kemahiran ICT di kalangan guru-guru Matematik di Sekolah Menengah Negeri Pahang |
| Authors: | Rohani binti Aziz (P31932) |
| Supervisor: | Khalid bin Abdullah, Prof. Madya |
| Keywords: | Kemahiran ICT Matematik Educational technology Computer-assisted instruction |
| Issue Date: | 29-Apr-2011 |
| Description: | ICT telah digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran dengan meluas. Penggunaan ICT memerlukan pengetahuan ICT yang mantap, sikap yang positif dan kemahiran menggunakan ICT yang baik supaya proses pengajaran dan pembelajaran dapat dilakukan dengan berkesan dan efektif. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk menentukan pengetahuan, sikap dan kemahiran ICT di kalangan guru-guru Matematik di negeri Pahang. Selain itu kajian ini juga bertujuan untuk mengenalpasti sama ada terdapat hubungan yang signifikan di antara pengetahuan, sikap dan kemahiran ICT dengan faktor demografi iaitu umur, pengalaman mengajar dan pengalaman menggunakan komputer. Kajian ini juga cuba untuk menentukan jika terdapat perbezaan yang signifikan dari segi pengetahuan, sikap dan kemahiran berdasarkan jantina dan umur. Seramai 167 orang guru Matematik telah dipilih sebagai sampel kajian. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan. Data diperolehi daripada borang soal selidik. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensi. Dapatan kajian menunjukkan guru-guru Matematik mempunyai tahap pengetahuan yang tinggi, sikap yang positif dan kemahiran yang sederhana terhadap ICT. Analisis juga menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan ICT dengan sikap terhadap ICT tetapi tiada hubungan dengan kemahiran ICT. Faktor jantina tidak mempunyai hubungan yang signifikan dengan pengetahuan, sikap dan kemahiran ICT tetapi faktor umur mempunyai hubungan dengan kemahiran ICT. Pengalaman mengajar mempunyai hubungan dengan sikap dan kemahiran tetapi pengalaman menggunakan komputer tidak mempunyai hubungan yang signifikan dengan pengetahuan, sikap dan kemahiran ICT. Guru lelaki juga didapati mempunyai sikap yang lebih positif terhadap ICT berbanding dengan guru perempuan. Kajian ini juga membincangkan implikasi dan cadangan peningkatan kemahiran ICT di kalangan guru-guru Matematik.,Master / Sarjana |
| Pages: | 92 |
| Call Number: | LB1028.3.R634 2011 |
| Publisher: | UKM, Bangi |
| Appears in Collections: | Faculty of Education / Fakulti Pendidikan |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ukmvital_84842+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access | 1.01 MB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.