Metode problem solving dalam kooperatif Tipe Stad pada pembelajaran Matematik DiSD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa SO pada mala pelajaran matematika melalui metode problem solving dalam kooperatif tipe STAD. Ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kualitas, hasil dan ketuntasan belajar serta penguasaan rnatematika siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD 048 Marpoyan Damai Pekanbaru T.P 2007/2008. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah berupa tes dan lembar pengamatan, dim ana data hasil belajar siswa diperoleh dari tes sedangkan aktivitas dan kualitas pembelajaran siswa selama pembelajaran dapat dilihat dari hasil lembar pengamatan. Oari hasil anal isis data secara deskriptif dan inferensial diperoleh bahawa hasil. Ketuntasan belajar siswa meningkat setelah diterapkan metode problem solving dalam kooperatif tipe STAD.