Kaedah Main Peranan: aplikasi dalam pengajaran dan pembelajaran Adab dan Akhlak Pendidikan Islam

Abstract

Salah satu bentuk transformasi yang dilakukan oleh kerajaan adalah dalam bidang pendidikan yang termaktub dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 yang memberikan tumpuan khusus kepada pembelajaran abad ke-21. Perubahan tersebut turut memberi kesan kepada metodologi pengajaran dan pembelajaran untuk disesuaikan dengan gaya pembelajaran abad ke-21. Oleh itu kertas konsep ini dihasilkan dengan tujuan untuk membincangkan mengenai metodologi pembelajaran berasaskan main peranan sebagai satu amalan pdp dalam subjek pendidikan Islam bidang akhlak. Penulis memperkenalkan konsep main peranan serta kerelevanan untuk diimplementasikan dan subjek Pendidikan Islam khususnya bidang adab dan akhlak. Penulis turut membincangkan isu dan cabaran serta saranan untuk merealisasikan kaedah main peranan dan pembelajaran bidang adab Pendidikan Islam. Kajian ini merupakan kajian berbentuk kepustakaan dengan menganalisis dokumen dari jurnal, buku artikel dan kertas kerja prosiding seminar. Akhirnya, penulisan ini diharap dapat membantu guru Pendidikan Islam sebagai alternatif untuk mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan akhlak.