Penerapan pola Nabr dan Tanghim dalam kemahiran bertutur menerusi aktiviti lakonan Mahasiswa UiTM

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk meninjau dan mengenal pasti pola Nabr dan Tanghim dalam pertuturan Bahasa Arab di kalangan pelajar Sarjana Pengajian Islam jurusan Muamalat, UiTM, serta mengenal pasti jenis kesalahan pola Nabr dan Tanghim dalam sebutan dan pertuturan sehingga mengubah makna dalam konteks yang ingin disampaikan menerusi aktiviti lakonan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan peserta kajian terdiri daripada tiga orang Mahasiswa Semester III Akademi Pengajian Islam dalam pengkhususan Muamalat di UiTM, Shah Alam. Data kajian dianalisis melalui rakaman video dan pemerhatian. Dapatan kajian menunjukkan penerapan pola Nabr dan Tanghim dalam pertuturan pelajar di tahap yang sederhana. Daripada aktiviti lakonan yang dijalankan, terdapat pola Nabr dan Tanghim yang kurang tepat diungkapkan seperti syukran, afwan, dan marhaban serta tekanan dan intonasi yang dipengaruhi dengan bahasa ibunda.