Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/395434
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSabitha Marican-
dc.date.accessioned2023-06-15T08:00:38Z-
dc.date.available2023-06-15T08:00:38Z-
dc.identifier.otherukmvital:129085-
dc.identifier.urihttps://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/395434-
dc.description.abstractGangguan seksual merupakan salah satu daripada masalah yang akan memberi kesan pada produktiviti sesebuah pengajian tinggi. Dalam usaha untuk kita meningkatkan Institut pengajian tinggi ke taraf antarabangsa dan dikenali secara global, maka perlulah kita membentuk kesedaran mengenai kejadian dan cara mengatasi gangguan seksual agar dapat membentuk satu persekitaran pembelajaran yang cemerlang bagi melahirkan penuntut yang bertaraf 'world class". Oleh itu kertas kerja ini akan mengutarakan masalah gangguan seksual di pengajian tinggi dari segi kekaburan dalam mempersepsi tingkah laku gangguan seksual, kejadian gangguan seksual, profail mangsa dan tanggapan mengenai prosedur yang wujud dalam mengatasi gangguan seksual di Institut Pengajian Tinggi. Akhir sekali beberapa cadangan akan diberikan untuk membantu pihak pengurusan melahirkan penuntut yang mantap dan seimbang dan seimbang dari segi ilmu dan tingkah laku.-
dc.language.isomay-
dc.publisherUniversiti Kebangsaan Malaysia bersama Persatuan Pegawai Tadbir & Ikhtisas UKM (PERTADI).-
dc.subjectGangguan seksual-
dc.subjectPengajian tinggi-
dc.titlePersepsi gangguan seksual di pengajian tinggi : kesedaran dan strategi pengurusan-
dc.typeSeminar Papers-
dc.identifier.callnoLB2341.8.M4S45 2004 sem-
dc.contributor.conferencenameSeminar Pentadbiran Institusi Pengajian Tinggi-
dc.coverage.conferencelocationHotel Regency, Port Dickson-
Appears in Collections:Seminar Papers/ Proceedings / Kertas Kerja Seminar/ Prosiding

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.