Penilaian penyeliaan terhadap prestasi guru pelatih UTM dalam latihan mengajar

Abstract

Penilaian merupakan satu aspek penting dalam mana-mana latihan perguruan. Penilaian yang baik bergantung kepada maklumat dan data yang sah dan boleh dipercayai di samping kepakaran penilai itu sendiri. Dalam latihan mengajar, penyelia-penyelia yang dilantik biasanya terdiri daripada pensyarah guru pelatih itu sendiri yang bukan sahaja banyak pengalaman mengajar tetapi mempunyai kelayakan ikhtisas dalam bidang perguruan. Penyelia-penyelia ini mempunyai latar belakang yang berbeza-beza seperti pengalaman mengajar kursus yang diajar dan sebagainya. Kajian ini akan meninjau secara umum persepsi penyelia terhadap prestasi guru pelatih dalam penyediaan dan mengenalpasti kelemahan atau kekuatan dalam aspek aspek persediaan mengajar, pelaksanaan pengajaran dan keperibadian guru pelatih. Di samping itu, kajian ini cuba meninjau perbezaan yang terdapat dalam penilaian penyelia berdasarkan latar belakang mereka