Kearah meningkatkan martabat penduduk abad ke 21: cabaran, hakikat dan harapan

Abstract

Kertas kerja ini bersifat realistik, idealistik dan futuristik dalam menghadapi cabaran-cabaran dalam profesion perguruan di negara ini. Kertas ini mengandungi dua bahagian utama. Bahagian pertama akan membicarakan proses dan strategi penyediaan (bukan latihan) bakal-bakal pendidik dalam menghadapi abad ke-21. Tumpuan akan diberikan kepada tuntutan semasa di Malaysia dan sedikit global dan masalah-masalah pendekatan "Profesional Knowledge Based" dimanfaatkan iaitu keseimbangan di antara ilmu dan ketrampilan sesuai dengan Budaya Ilmu dewasa ini. Bahagian kedua pula akan membincangkan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pihak berkuasa dalam konteks meninggikan martabat pendidik di negara ini. Statistik dan pandangan secara rambang Pegawai Perkhidmatan Pendidikan akan digunakan.",1994-01-15