Keberkesanan kursus-kursus asas dalam program pendidikan guru di Malaysia

Abstract

Untuk menentukan sesuatu program pendidikan guru itu berkesan, kandungan kursus yang dikendalikan haruslah bermakna dan berguna kepada guru-guru pelatih. Satu cara yang baik untuk mengesan keberkesanan program lalah dengan mendapatkan maklum balas daripada guru-guru sendiri. Kertas kerja ini akan membincangkan dapatan kajian untuk menilai semula kerelevanan dan kebergunaan kursus-kursus asas dan profesional yang dijalankan di universiti dan di maktab-maktab perguruan di Malaysia. Satu kajian dengan tujuan yang sama pernah dijalankan pada awal tahun 80-an di bawah projek ADEP. Beberapa kelemahan dan kekuatan lelah dikesani, Hasil akan telah dibentangkan kepada pelaksana dasar pendidikan. Begitu juga hasil kajian telah dibincangkan dalam beberapa seminar. Kajian kali ini ingin mengesan sama ada telah terdapat perubahan dari segi persepsi dua kelompok guru terhadap program mereka, dan juga untuk mengesan sama ada perubahan-perubahan telah dibuat dalam program Pendidikan guru pada awal tahun 80-an dan lewat tahun 80-an. Adalah diharapkan data yang diperolehi daripada hasil kajian akan dapat digunakan untuk merancang dan memikirkan semula program pendidikan guru menjelang 2020.