Perbandingan sikap dan persediaan guru pelatih yang mengikut latihan ikhtisas perguruan di program yang berbeza: diploma lepasan ijazah dan prasiswazah secara integrasi

Abstract

Kertas kerja ini mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi maklumat asas berkaitan penyeliaan latihan mengajar, manakala bahagian kedua pula mengandungi laporan kajian penilaian penyeliaan latihan mengajar dari perspektifi guru pelatih. Seramai 67 guru pelatih yang mengikuti program Diploma Lepas Ijazah (DLP) dan 135 guru pelatih yang mengikuti program Sarjanamuda Sains dan Komputer Serta Pendidikan (SPK) di Universiti Teknologi Malaysia terlibat dalam kajian ini. Data dikumpulkan melalui soal selidik yang mengandungi soalan-soalan yang berbentuk objektif dan subjektif. Data kajian telah dianalisis dengan menggunakan perisian SPSSX. Bahagian pertama maklumat dianalisis menggunakan statistik asas, sementara analisis bahagian kedua melibatkan analisis perkaitan. Hasil kajian menunjukkan terdapat pola tertentu dalam aktiviti penyeliaan latihan mengajar di UTM. Analisis juga menunjukkan perkaitan yang signifikan antara penerimaan guru pelatih terhadap penilaian dengan penyeliaan latihan mengajar.