Keperluan dan masalah dalam pendidikan matematik dan sains kurikulum bersepadu sekolah menengah dan implikasinya terhadap kurikulum pendidikan guru

Abstract

Kertas ini cuba menjelaskan keperluan-keperluan dalam pelaksanaan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dan masalah-masalah yang dihadapi guru dalam pengajaran matematik dan sains KBSM yang mempunyai implikasi terhadap kurikulum pendidikan guru. Aspek-aspek keperluan yang dibincangkan termasuklah kefahaman dan penghayatan Falsafah Pendidikan Negara, Matlamat Pendidikan Negara, Matlamat Pendidikan Matematik KBSM. Matlamat Pendidikan Sains KBSM dan pendekatan pendekatan pengajaran mata-mata pelajaran tersebut. Aspek-aspek masalah pengajaran yang dibincangkan termasuklah minat dan sikap pelajar, keupayaan pelajar, bahan pengajaran, saiz kelas dan keperibadian guru. Berasaskan keperluan-keperluan dan masalah-masalah ini, cadangan kurikulum pendidikan praperkhidmatan guru matematik dan sains KBSM disarankan.