Polisi pendidikan sains: aspek keselamatan yang tertinggal

Abstract

Dengan berkembangnya kurikulum sains yang telah bermula pada awal tahun enam puluhan dan berterusan pada dekad ini, kurikulum kini telah mengalami pertambahan dalam bidang sumber, alat, bahan kimia dan teknik. Perkembangan bahan-bahan yang baru serta lebih kompleks ini telah membuat pendidikan sains lebih menarik, tetapi kepada setengah-setengah para pendidik, bahan-bahan serupa ini sangat menggerunkan. Baru-baru ini, salah satu buletin tempatan (Institut Kimia Malaysia, 1983) telah melaporkan 12 kes kemalangan di makmal kimia di negeri ini. Kajian kes yang pertama telah melibatkan letupan wasap asid nitrik, dan dilaporkan bahawa: Sebotol Winchester yang mengandungi wasap asid nitrik yang masih tertutup dan disimpan di dalam bakul telah tiba-tiba meletup dengan sendiri. Masa letupan itu diramalkan berlaku pada kira-kira pukul enam pagi. Nasib baik, tiada kebakaran atau kehilangan nyawa yang terhasil daripada letupan itu.