Membangunkan program pengayaan dalam kalangan pelajar pintar cerdas di Sekolah Menengah

Abstract

Projek penyelidikan ini dijalankan di Universiti Kebangsaan Malaysia, UKM. Tujuan kajian ini adalah untuk melaksanakan tiga fasa program intervensi pengayaan iaitu pendedahan kepada skop yang diminati, menyediakan pelajar-pelajar dengan kemahiran berfikir, kemahiran menyelidik dan kemahiran membuat analisis, membuat laporan dan pembentangan. Pelajar melaksanakan penyelidikan berkaitan topik yang diminati. Projek penyelidikan ini melibatkan pelajar-pelajar pintar cerdas akademik yang terpilih dari sebuah sekolah menengah di Bandar Baru Bangi. Prosedur pemilihan pelajar-pelajar ini melibatkan rekabentuk tinjauan deskriptif iaitu maklumat deskriptif yang berkaitan pelajar pintar cerdas diperoleh daripada pencalonan guru tingkatan masing-masing berbantukan senarai kriteria yang diadapatasi daripada soal selidik Scale for Rating Behavior Characteristics of Superior Students, SRBCSS. Selanjutnya pelajar-pelajar ini akan mengikuti aktiviti-aktiviti berdasarkan kepada kehendak School Enrichment Module yang disarankan oleh Joseph S. Renzuli . Aktiviti-aktiviti ini bermula dari Aktiviti Pengayaan Jenis I, Aktiviti Pengayaan Jenis II dan Aktiviti Pengayaan Jenis III. Pemantauan perkembangan gerak kerja pelajar dibuat mengikut kumpulan sekerap dua minggu sekali sebelum hari pembentangan.