Strategi pembelajaran bahasa Melayu dalam kalangan pelajar bukan Melayu.

Abstract

Kajian ini ingin mengenal pasti strategi pembelajaran bahasa Melayu yang digunakan dalam kalangan pelajar bukan Melayu. Seramai 180 pelajar Cina yang dipilih secara rawak daripada 6 buah sekolah menengah harian di daerah Muar, Johor. Secara umumnya kajian ini memfokuskan kepada strategi yang digunakan oleh pelajar Cina mempelajari bahasa Melayu dalam menguasai kemahiran bahasa iaitu menulis, membaca, mendengar dan bercakap. Kaedah kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif. Instrumen yang digunakan ialah menggunakan soal selidik yang terbahagi kepada dua bahagian iaitu bahagian A dan bahagian B. Bahagian A mengenai maklumat diri responden dan bahagian B mengenai strategi yang digunakan berdasarkan empat kemahiran bahasa. Soal selidik ini diubah suai daripada Language Strategies menggunakan inventori daripada Cohen, Oxford dan chi (2002). Setiap item yang dibina diikuti dengan lima pilihan jawapan menggunakan skala Likert. Dapatan data akan dianalisis menggunakan perisian Statistical Package For Science (SPSS) versi 17.0 dan nilai min dan sisihan piawai yang diperolehi digunakan untuk menjawab persoalan kajian. Oleh itu, kajian ini diharap dapat memberi maklumat baru kepada kajian akan datang dalam meningkatkan lagi penguasaan pelajar dalam bahasa melayu terutamanya pelajar bukan Melayu.