Pembudayaan komuniti pembelajaran profesional (Professional Learning Community - PLC) guru Bahasa Melayu untuk pengajaran murid gagal lulus (Galus) .

Abstract

Agak sukar untuk menetapkan pendekatan yang terbaik dan mesti digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu. Namun, kertas kerja konsep ini cuba mengutarakan beberapa aspek yang ada dalam Komuniti Pembelajaran Profesional (Professional Learning Community - PLC) dan bersama?? sama meneliti sama ada elemen-elemen yang mendukungnya itu sesuai diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu untuk murid gagal lulus (GALUS) sekolah menengah. Oleh itu, kertas kerja konsep ini memberi fokus kepada perbincangan tentang hal-hal yang berkaitan dengan pengertian, rasional, bentuk, strategi, dan beberapa perkara yang berkisar tentang PLC, termasuklah cadangan pelaksanaannya untuk pengajaran murid GALUS bagi mewujudkan pembelajaran yang berkesan di bilik darjah. PLC adalah kolaborasi antara guru, pemimpin, ibu bapa dan murid, bekerjasama secara berterusan untuk mencari kaedah pengajaran terbaik bagi meningkatkan prestasi murid. Perkara utama dalam PLC ialah semua warga sekolah memberi fokus kepada pembelajaran iaitu tidak lagi menumpukan kepada apa yang diajar tetapi apa yang dipelajari oleh murid. Penghayatan slogan seperti 'pembelajaran untuk semua' memerlukan semua guru atau warga sekolah berusaha memastikan pembelajaran diterima oleh semua murid. Sehubungan itu, semua pihak, iaitu guru, pemimpin, ibu bapa dan murid perlu positif dan bersedia menerima perubahan melalui pembudayaan Komuniti Pembelajaran PLC guru Bahasa Melayu untuk pengajaran berkesan murid GALUS.