Pendidikan sebagai medium pembinaan bangsa:perspektif perbandingan Malaysia-lndonesia

Abstract

Kertas kerja adalah berasaskan kajian mengenai peranan pendidikan dalam pembinaan negara bangsa Malaysia dan Indonesia. Secara keseluruhan perbandingan melibatkan responden temu bual dan soal selidik. Temu bual berfokus diadakan bersama pembuat dasar, guru-guru dan pelajar-pelajar sekolah menengah. Hasil temu bual menjadi asas pembinaan soal selidik yang diagihkan kepada sampel yang lebih besar daripada kalangan guru-guru dan pelajar-pelajar sekolah-sekolah terpilih di Kuala Lumpur dan Bandung. Didapati Indonesia secara tekal telah menjadikan ideologi pembinaan negara disampaikan bermula dengan Pendidikan Pancasila dan kini Kewarganegaraan. Bagi Malaysia, tiada satu mata pelajaran khusus mengenai Rukun Negara, melainkan melalui Sejarah serta Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan. Dapatan kajian perbandingan ini dan temu bual terkini bersama guru-guru menjadi asas untuk membincangkan dan menyarankan fungsi pendidikan dalam pembinaan bangsa di Malaysia dalam konteks semasa. Dirumuskan keperluan supaya persekolahan bersungguh-sungguh menjalankan peranan dalam melaksanakan pendidikan membina bangsa dan negara. Pendidikan pembinaan bangsa Malaysia wajar diterajui oleh Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan dan disokong oleh lain-lain mata pelajaran.