Perkembangan sekolah menengah agama rakyat di negeri Johor dan sumbangan terhadap penghayatan akhlak diri pelajar.

Abstract

Kajian ini bertujuan melihat perkembangan Sekolah Menengah Agama Rakyat (SMAR) di Negeri Johor dan sumbangannya terhadap penghayatan akhlak di kalangan pelajarnya. Sumbangan sekolah jenis ini dalam menyumbang modal insan adalah sangat cemerlang, sejak sebelum merdeka lagi. Kajian ini dijalankan secara kepustakaan dan lapangan. Kajian kepustakaan dijalankan untuk melihat perkembangan pendidikan Islam di seluruh Tanah Melayu sebelum dan selepas merdeka. Seterusnya kajian ini menumpukan kepada bentuk-bentuk pendidikan yang wujud di negeri Johor. Pengkhususan ditumpukan kepada SMAR di Negeri Johor sahaja. Di samping itu kajian lapangan juga telah dijalankan untuk mengetahui sejauh mana sumbangan institusi SMAR di negeri Johor dalam menghasilkan pelajar yang menghayati akhlak. Kajian telah dijalankan ke atas 373 orang pelajar tingkatan lima dari 482 orang pelaja yang sedang belajar di lima belas buah SMAR di Negeri Johor. Dapatan kajian menunjukkan penghayatan akhlak pelajar dari aspek peribadi adalah tinggi( min =3.69), sementara aspek sosial adalah sederhana (min =3.61), tetapi jika dilihat dari aspek keagamaan adalah tinggi (min =3.72). Secara umumnya hasil dapatan kajian menunjukkan penghayatan akhlak pelajar di sekolah Menengah Agama Rakyat di Negeri Johor adalah tinggi (min = 3.67). Kajian ini mendapati bahawa pembinaan akhlak pelajar di Sekolah Menengah Agama Rakyat di Negeri Johor adalah tercapai.